Nachdem Bertil \u00fcber seinen ersten Tag beim Koreanischkurs berichtet hat, kann ich nun auch was zu meinem Kurs erz\u00e4hlen, vor allem \u00fcber den Einstufungstest und den ersten Tag bzw. Abend. Ich nehme ja dreimal die Woche am Abendkurs teil, weil ich vormittags oft selbst Unterricht habe. (Das ist \u00fcbrigens das Problem vieler Lektoren hier: Sie leben jahrelang in Korea ohne viel Koreanisch zu k\u00f6nnen, weil sie selbst unterrichten m\u00fcssen und die meisten Unis nur Vormittags-Intensivkurse anbieten.) Mein Abendkurs findet Montag, Mittwoch und Freitag Abend von 19:00 bis 21:10 an der Ewha-Frauenuniversit\u00e4t statt, und ich muss daf\u00fcr fast eine Stunde ans andere n\u00f6rdliche Ende der Stadt fahren.<\/p>\n
Post kiam Bertilo rakontis pri sia unua tago en la Korea kurso, anka\u016d mi nun povas iom paroli pri mia kurso, precipe pri la nivelotesto kaj pri la unua tago a\u016d vespero. Trifoje en semajno mi partoprenas en vespera kurso, \u0109ar anta\u016dtagmeze mi mem ofte devas instrui. (Tio cetere estas problemo por multaj instruistoj \u0109i tie: Ili lo\u011das jarojn en Koreujo ne multe sciante la Korean lingvon, \u0109ar ili mem devas instrui, dum plej multaj universitatoj ofertas nur intensajn anta\u016dtagmezajn kursojn.) Mia vespera kurso okazas lunde, merkrede kaj vendrede de 19:00 \u011dis 21:20 en la virina universitato Ewha, kaj tial mi devas preska\u016d unu horon veturi al la alia norda parto de la urbo.<\/p>\n
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Deswegen kam ich zum Einstufungsstest auch gleich erstmal zu sp\u00e4t. Im Gegensatz zu Bertil gerate ich allerdings selten wirklich in Panik, wenn ich zu sp\u00e4t dran bin, und es war tats\u00e4chlich nicht so schlimm, denn die klugen Leute an der Ewha haben das H\u00f6rverst\u00e4ndnis erst ein bisschen sp\u00e4ter gemacht, als wirklich alle da waren. Der Rest war Grammatik, Strukturen, Schreiben. Nachdem ich alles ausgef\u00fcllt hatte, musste ich noch zum Interview. Ich wurde mit meinem Test in einen anderen Raum gebracht, in dem schon einige andere Teilnehmer sa\u00dfen und auf ihr Interview warteten. Vor meinen Augen (und den Augen aller anderen) hat dann ein Lehrer meinen Test korrigiert und die Punktzahl auf dem Deckblatt eingetragen. <\/p>\n
Pro tio mi alvenis malfrue jam la unuan fojon, al la nivelotesto. Kontra\u016de al Bertilo mi tamen malofte vere ekpanikas, kiam mi alvenas malfrue, kaj efektive ne estis tro terure, \u0109ar la sa\u011duloj en Ewha faris la a\u016ddokomprenan teston nur iom pli poste, kiam vere \u0109iuj \u0109eestis. La resto temis pri gramatiko, strukturoj kaj skribado. Plenuminte \u0109ion mi ankora\u016d devis iri al intervjuo. Mi estis sendita kun mia testo en alian \u0109ambron, en kiu jam sidis kelkaj aliaj partoprenantoj atendante sian intervjuon. Anta\u016d miaj okuloj (kaj la okuloj de \u0109iuj aliaj) instruisto korektis mian teston, kaj skribis la poentonombron sur la anta\u016dfolion.<\/p>\n
In der Zwischenzeit wurden alle anderen nacheinander in den Nebenraum gerufen. Schlie\u00dflich kam ich auch dorthin. Dort standen drei Tische mit interviewenden Lehrerinnen. Meine hat mich erst ein bisschen nach meiner Herkunft und meinem Werdegang gefragt und mir dann erz\u00e4hlt, dass ich den Grammatikteil im Test sehr gut gemacht h\u00e4tte. Ich k\u00f6nnte in die sechste (die oberste) Klasse gehen. Auf der anderen Seite war das H\u00f6rverst\u00e4ndnis nicht so toll, so dass sie mir doch eher die f\u00fcnfte Klasse empfehlen w\u00fcrde. Ich bin damit zufrieden, denn f\u00fcr mich ist es eine gute Wiederholung und insgesamt weniger anstrengend. Dann hat sie mich noch \u00fcber die entsprechenden n\u00f6tigen B\u00fccher informiert, einschlie\u00dflich des Vokabelb\u00fcchleins, das ich statt eines W\u00f6rterbuchs immer anschauen k\u00f6nne, wenn ich nichts zu tun h\u00e4tte, in der U-Bahn, vor dem Schlafengehen oder auf dem Klo (!). Zu guter Letzt hat sie mich auf die “Orientierungsveranstaltung” am ersten Mittwoch Abend hingewiesen, mit der die Kurse beginnen sollten. Danach sei aber schon am ersten Abend normaler Unterricht. <\/p>\n
Dume \u0109iuj aliaj unu post la alia estis vokitaj en la apudan \u0109ambron. Fine anka\u016d mi venis tien. Tie staris tri tabloj kun intervjuantaj instruistinoj. La mia unue demandis al mi pri mia deveno kaj pri mia studado, kaj poste \u015di rakontis, ke mi sukcesis tre bone pri la gramatika parto de la testo. Mi do rajtis ali\u011di al la sesa (la plej alta) klaso. Sed aliflanke pri la a\u016ddokomprena testo ne statis same bonege, kaj tial \u015di tamen rekomendis al mi preferi la kvinan klason. Mi estis kontenta pri tio, \u0109ar tio estos por mi bona ripeto kaj entute malpli stre\u0109a. Poste \u015di anka\u016d informis pri la koncernaj libroj bezonataj, inkluzive de la vortlista kajero, en kiu mi \u0109iam povas rigardi anstata\u016d en vortaro, kiam mi ne havas ion alian por fari, en la metroo, anta\u016d la endormi\u011do a\u016d en la necesejo(!). Finfine \u015di diris, ke mi iru al la “orientada aran\u011do” okazonta la unuan merkredan vesperon, per kiu komenci\u011dos la kurso. Post \u011di estos tamen jam la unuan vesperon ordinara instruado.<\/p>\n
Als ich am Mittwoch an die Uni kam, hatte ich das mit der Orientierungsveranstaltung schon wieder vergessen. Ich habe meine B\u00fccher gekauft und mich dann daf\u00fcr interessiert, in welcher Klasse und in welchem Raum ich bin. Alle diese Informationen waren dem Aushang zu entnehmen. Und so habe ich mich p\u00fcnktlich um 19:00 in Raum 404 begeben. Es waren noch nicht so viele da, genaugenommen nur eine Chinesin mit ihrem Freund, der sie aber nur begleitet hat und kein Kursteilnehmer war. Wo waren die anderen???<\/p>\n
Kiam mi merkredon venis al la universitato, mi jam forgesis pri la orientada aran\u011do. Mi a\u0109etis miajn librojn, kaj interesi\u011dis poste pri tio, en kiu klaso kaj en kiu \u0109ambro mi estu. \u0108iuj tiuj informoj estis troveblaj sur afi\u015do. Kaj tiel mi povis akurate je 19:00 iri en la \u0109ambron 404. Ankora\u016d ne estis tiel multaj tie, por diri precize estis tie nur \u0108inino kun sia amiko, kiu \u015din tamen nur akompanis ne estante mem kursa partoprenanto. Kie estis la aliaj???<\/p>\n
Es kam dann noch eine Lehrerin, die sich gewundert hat, dass wir hier waren und nicht bei der Orientierungsveranstaltung. Oh, oh, wir sollten schnell runtergehen in die erste Etage. Dort waren in einer Art kleinem H\u00f6rsaal tats\u00e4chlich eine Menge Leute versammelt. Wir beide zw\u00e4ngten uns schnell in eine Bank, wobei wir extra noch einen Japaner aufstehen lassen mussten. Dann begann es. Gl\u00fccklicherweise war die Lehrerin, die uns gefunden hatte, die Rednerin, es war also noch nichts Ernsthaftes passiert. Sie sagte zwei einleitende S\u00e4tze, stellte dann alle Lehrerinnen einzeln vor und rief dann die Klassen zusammen. Alle von der Klasse f\u00fcnf versammelten sich also vorne (wobei die Chinesin und ich extra den Japaner wieder aufstehen lassen mussten) und gingen dann mit unserer Lehrerin in Raum 404. Das Ganze hatte nicht mal zehn Minuten gedauert und so war ich dann eben wieder in dem Raum, in dem ich schon vorher war, zusammen mit zwei Russinnen, einer Chinesin, einer Japanerin und zwei Amerikanerinnen.<\/p>\n
Poste tamen alvenis instruistino, kiu miris, \u0109ar ni estas \u0109i tie kaj ne \u0109e la orientada aran\u011do. Ho, ho, ni rapide desupri\u011du al la unua eta\u011do. Tie en speco de a\u016dleto amaso da homoj efektive estis kolekti\u011dintaj. Ni enpremis nin amba\u016d rapide kaj eksidis sur benkon, dume devigante Japanon ekstari. Poste \u0109io komenci\u011dis. Feli\u0109e la instruistino, kiu nin trovis, estis parolantino, kaj sekve nenio serioza estis okazinta. \u015ci diris du enkondukajn frazojn, prezentis poste unuope \u0109iujn instruistinojn, kaj kunvokis la klasojn. \u0108iuj de la kvina klaso kolekti\u011dis \u0109e la anta\u016do (kio signifis, ke mi kaj la \u0108inino devis ankora\u016dfoje igi la Japanon ekstari), kaj poste ni iris kun nia instruistino en la \u0109ambron 404. La tuto da\u016dris apena\u016d dek minutojn, kaj tiel mi tamen reestis en tiu \u0109ambro, en kiu mi jam anta\u016de trovi\u011dis, kune kun du Rusinoj, unu \u0108inino, unu Japanino kaj du Usonaninoj. <\/p>\n
Jetzt gehe ich dreimal in der Woche abends zum Kurs, und das ist ziemlich anstrengend. Dazu kommen noch die Hausaufgaben und das Vokabellernen. Deswegen schreiben wir im Moment auch so wenig in unser Blog, wie Bertil schon gesagt hat. Aber wir werden uns M\u00fche geben! \ud83d\ude09 <\/p>\n
Nun mi vizitadas vespere trifoje en semajno la kurson, kaj tio estas sufi\u0109e stre\u0109a. Al tio aldoni\u011das la hejmtaskoj kaj la vortolernado. Tial ni \u011duste nun tiel malmulte skribas en nia blogo, kiel Bertilo jam diris. Sed ni ja klopodos! \ud83d\ude09<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Nachdem Bertil \u00fcber seinen ersten Tag beim Koreanischkurs berichtet hat, kann ich nun auch was zu meinem Kurs erz\u00e4hlen, vor allem \u00fcber den Einstufungstest und den ersten Tag bzw. Abend. Ich nehme ja dreimal die Woche am Abendkurs teil, weil ich vormittags oft selbst Unterricht habe. (Das ist \u00fcbrigens das Problem vieler Lektoren hier: Sie … Da\u016drigi legadon “Wieder zur Schule II \/ Reen al la lernejo II”<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[9,8],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bertilow.com\/blogo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15"}],"collection":[{"href":"https:\/\/bertilow.com\/blogo\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bertilow.com\/blogo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bertilow.com\/blogo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bertilow.com\/blogo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=15"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/bertilow.com\/blogo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bertilow.com\/blogo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=15"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bertilow.com\/blogo\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=15"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bertilow.com\/blogo\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=15"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}